Proyecto Final

UNIVERSIDAD    ESTATAL   A   DISTANCIA

Curso: Las Tecnologías de la información en Estudios Sociales y la Educación Cívica

Nombre del Proyecto: Implementación de las TIC en la elaboración de los proyectos de Educación Cívica

Estudiante: Yajaira Esquivel Campos

Profesor: José Castillo Castro

Fecha de entrega del proyecto final: 14 de Agosto

Pregunta generadora:

¿Se puede hacer uso de las tecnologías, para una elaboración más creativa de los proyectos de Educación Cívica?

Justificación:

Como parte del programa de Educación Cívica, se requiere de la elaboración de un proyecto en esta  asignatura, por lo tanto mi propuesta va enfocada en el uso y aprovechamiento de las tecnologías y el internet para incentivar en el estudiante el uso de  recursos como el Blog,  para elaborar y desarrollar la temática de su proyecto por este medio. Ya que como se sabe, en este momento los adolescentes tienen un manejo pleno de las tecnologías y están muy actualizados en el uso del internet.

Esto les ayuda en su formación y retroalimentación grupal, pues cada uno de los compañeros envía la dirección de su blog y así todos pueden ver los aportes. E incluso el docente es el  mediador y aporta sus conocimientos a los educandos en el desarrollo de la actividad.

Lo que se busca es que el estudiante desarrolle sus destrezas en el manejo del uso del Blog, como recurso de gran potencial que les permite crear y usar su creatividad para darle vida al Blog por medio de documentos, imágenes, videos que ellos postean.

La importancia de esta propuesta es que utiliza un recurso como el Blog, para diseñar el proyecto de educación cívica, el mismo bien trabajado es un insumo de vital importancia para el aprendizaje y retroalimentación de los conocimientos colectivos.

Objetivos:

General: Analizar los aportes de las TIC en la elaboración del proyecto de Educación Cívica.

Específicos:

·         Considerar el uso del Blog como una herramienta para desarrollar el proyecto de educación cívica

·         Identificar los aportes de las TIC en el aprendizaje de los estudiantes, así como las contribuciones que se le pueden achacar al desarrollar un proyecto de Cívica.

Actividades para el logro del Proyecto

Lo primero que se debe hacer es darles una inducción a los estudiantes sobre el uso y la elaboración del Blog.

Después se les pide el Blog con la temática específica del proyecto y ellos se encargan de enviar el Link a sus compañeros y profesor, con el fin de cada uno vea los diferentes blogs de sus compañeros.

Posteriormente, se van aportando materiales al blog y se les da la estructura del proyecto para que ellos ordenadamente lo desarrollen en su Blog. El día de entrega los estudiantes con un video bin proyectan sus proyectos ante el docente y los compañeros.

Herramientas y aplicaciones web a utilizar para la elaboración del proyecto:

Algunas recomendaciones para hacer el blog son:

-WordPress.com

-WordPress.org

-Blogger

-Typepad

-Tumblr

-Facebook notes

Squarespace

-Canva

-Evernote

-Slideshare

-Blog.com

-Blogetery

-Jux

Las recomendaciones anteriores, son para crear blogs, según los sitios consultados para poder recomendarlos son de fácil acceso y utilización, además si se tienen dudas sobre su uso se pueden usar tutoriales de you tube. Se utilizará solamente uno del listado anterior según la conveniencia del estudiante y en el desarrollará paso a paso los aspectos solicitados del proyecto.

Localización Geográfica: Este proyecto sería aplicado a los estudiantes del CINDEA la Paz en San Ramón de Alajuela, esto porque ejerzo la docencia en este centro educativo y resultaría innovador utilizar estas herramientas en el desarrollo del Proyecto.

 Recursos y Materiales: En primera instancia el recurso sería una herramienta para elaborar un Blog estas fueron mencionadas al principio y el estudiante elige la de preferencia. Los materiales dependen de las temáticas del proyecto, en este caso se abordaría la temática de los Desastres Naturales o Antrópicos, dada la temática se adjuntarían animaciones, videos e incluso imágenes que permitan evidenciar la investigación de la temática. Se realizaría en el CINDEA de la Paz  y se les explica a los estudiantes paso a paso como crear el Blog, en este caso se ejemplifica con la utilización de Blogger, por medio de un video proyector se les muestra el blog elaborado por la docente y con presentaciones de power poin y los aportes del educador se da una guía para su elaboración. Además, el docente solicita las direcciones del blog para ver los avances del mismo y se les pide una fecha de entrega final.

Beneficiarios Directos: Los estudiantes del CINDEA de la Paz  del módulo 37 (Seguridad de las personas en Costa Rica: segundo nivel, segundo periodo) En Secundaria. Y al ser un aprendizaje retroalimentativo el docente también aprende de las experiencias de sus estudiantes.

Selección de temas y niveles educativos: Los estudiantes de secundaria elegirán del tema de desastres naturales entre los cuales  se  mencionan: Tsunamis, derrumbes, inundaciones, tornados, terremotos, cabezas de agua, tormentas eléctricas o de carácter antrópico como: contaminación en cualquiera de sus manifestaciones, deforestación, incendios, efectos secundarios por causas nucleares, entre otros. El nivel es Cívica ateniente a octavo, solo que en la modalidad de CINDEA se establece por módulo.

Resultados Esperados: Se espera que el estudiante desarrolle destrezas o las fortalezca mediante el uso de las TIC, en este caso por medio del uso del Blog para aprovechar el potencial del recurso y el conocimiento previo que tengan los educandos. Además, se espera que el Blog cuente con la siguiente estructura:

-Tema

-Introducción al blog

-Justificación (1 página)

-objetivos: 1 general y 3 específicos

-Marco Teórico( 8 páginas mínimo)

-Recomendaciones o Conclusiones 3

-Anexos ( Imágenes, videos o animaciones atenientes al tema de estudio)

-Referencias Bibliográficas (en formato APA 6, previamente se les explica en qué consiste)

Costos del proyecto: En realidad el costo económico no es mucho, sólo si el estudiante no tiene acceso a internet y debe ir  a un café, si se debe procurar que los estudiantes tengan acceso a él  y si no pudiesen por alguna situación de carácter económico o por cuestiones de trabajo, se recurre a la estrategia habitual. Pero la idea es motivarlos en su uso y aprendizaje conjunto, pues tanto el profesor como los demás compañeros pueden ver el blog de sus pares.

Cronograma:

Jueves 20 de Julio	Inducción sobre el uso del blog y estructura del proyecto, se hace una mesa redonda para conversar sobre la técnica y aclarar dudas (2 lecciones)
Viernes 21 de Julio	Se les solicita enviar el link a los compañeros y el docente (1 lección)
Jueves 27 de Julio	El docente accede a las direcciones, supervisa y hace las recomendaciones del caso(2 lecc)
Viernes 28 de Julio	Cada estudiante desde sus hogares trabaja en el Blog y se atienden las dudas. Además se conversa sobre los progresos o inconvenientes( 1 lección)
Jueves 3 de agosto	Se van afinando detalles y el estudiante demuestra los avances (2 lecciones)
Viernes 10 de agosto	Revisión final y conclusión del proyecto. Al final se conversa sobre qué les parece la actividad y que aprendizajes obtuvieron (1 lección) de no concluir se utiliza una lección de la próxima clase. Se dan los resultados.

Valoración de los resultados: En este espacio, lo que se busca es calificar el desempeño del estudiante a la hora de utilizar las Tic en su proyecto de educación Cívica, así como también fomentar nuevos procesos de aprendizaje. Se espera que los estudiantes aprovechen la elaboración del proyecto para el manejo adecuado de los Blogs y que en el futuro lo puedan utilizar para su educación Universitaria